ISSUE 4 ！！强烈建议翻到底，打开传销出生的泄洪沟 ！！ [上一版 ]

1. https://www.bilibili.com/video/BV132tB6YExQ/


被逼到绝境老师 教师认为，除法竖式4节课即可教会 =》学不会 =》 改动教学计划=20节课
减负 =》标准进度 =》被迫4节课（由班级前10%决定，即“幸存者偏差”）
幸存者偏差是指在统计或观察中，只关注“幸存者”或成功案例，而忽略失败或未被观察到的样本，从而导致结论偏差或误判。

结果：一刀切，随后上课模糊，最终成为“坐牢” =》 成为所谓的“学渣”
a.压根没学会;(~后70%，却被减掉基本功)
b.以为自己会（~前30%，小天赋停留在“会听会做”，失去等待能力；慢下来思考）
（下文侧重说明b） 过去： 运动~发育；社交 ~语言和协作；真实互动 =< 处理关系 现在： 破坏知觉，赶进度，无法提炼方法论，小学，初中靠小聪明和天赋（他人评论：还是有高中凭‘小聪明’就能跟上甚至带队的 或许选拔的就是这类人？）
"快准狠"，给“无聊”的非屏幕时间。

2.维基百科的“文凭主义及教育通胀”节选


文凭主义即是根据正式的合格证或学历证书来决定某人是否有资格在某领域中工作，或以“权威”的身份来发表意见。另一个定义是“在雇佣和升职决定中，证书，尤其是学历证书发挥的过大影响”。
文凭主义也体现在某一工作或职位要求的学历水平提高，而此提高并非必要，并没有增加更多的相应技能要求。
在1990年代以来，发展中国家中也出现了同样显著的现象，持有学历，文凭的人口越来越多，颁发资质证书的机构数量不断增长，用学历证书来挑选人才，雇佣员工也成为愈发司空见惯的现象。
心理学家Tony Buon称，要求求职者持有证书或学历的雇主，主要有以下两大方面的考虑：
投资效应 - 证书或学历表明申请者已经接受过一定的学术训练，效率会更高一些。
筛选效应 - 教育，及接受教育从而获得的证书，表明申请者身上有雇主想要的一些特质。

在中国，就有拥有硕士学历的人，争着当香烟厂工人的案例。在筛选的过程中，本科学历，甚至硕士学历已经成了求职者的必需品。


“学术通胀”或“教育通胀”指的是最低工作需求不断通胀，高学历人员数量不断增加的过程。这导致了大量大学毕业生（获得本科学位或同级别学位）
，甚至研究生和博士生共同争抢数量极少的，需要如此高学历的工作，此时就发生了学历的贬值。
这种情况使得社会竞争愈发激烈，人们都在试图获得更高的学历或接受高级别的教育。原来只要求申请者有两年或四年制本科学历的工作，现在已经大大提高了标准。大学毕业生开始从事原先并不需要大学学历的工作，同时高学历人员不断涌入某一特定职业，直到其变成社会普遍认可的“高学历职业”
“学术通胀”这一概念是Ken Robinson 爵士推广开的。他在TED （Technology,Entertainment,Designing;科技，娱乐，设计）发表的名为“学校扼杀创造力”的演讲使得人们熟悉了这一概念。


资质通胀是指在一段时间内，教育或学术资质贬值，求职者在职场中能够依赖该资质获得优势不断减少的现象。
对于资质通胀的成因，大家并没有统一的意见。不过一般认为，20世纪80年代至90年代，大力推广教育，以及随着科技发展而不断普及的高等教育直接导致了这一现象。

资质通胀是一个极具争议性的话题。大家各执一词，对于资质通胀是否会，又如何会影响高等教育，就业市场以及薪酬都没有共识。以下是公众普遍的担忧：
1.只为了获得文凭而上大学的学生，相比抱着充实自己为目的的学生，更容易变得不合群; 2.中国职场存在年龄歧视现象，政府机关、事业单位及企业中，34岁以上的员工会面临更高的裁员概率和职场压力，招聘市场设立35岁门槛拒绝34岁以上的求职者，而读完博士年龄已经接近35岁，出来工作迟，缺少社会阅历，导致这些博士一旦离职或暂时找不到合适的工作，又不肯从事低端的工作，加之AI盛行很多工作被AI代替，到了35岁就难以找到合适的岗位。
3.浮夸风盛行，华而不实。在中国以前对应聘做保安工作的人没有学历要求，而现在已经出现，有用人单位要求应聘做保安的人要有硕士及以上学历。而事实上，很多工作不需要学历或通过工作实践，当学徒后就能胜任，而符合学历要求的应聘者被聘任后，常常，其文凭所学的专业与从事的工作不对口，工作要由零开始，造成了教育资源的浪费。
4.强调学历教育，文凭至上，导向致使学徒制式微，进而引发了熟练技工的短缺危机。学徒制原本提供了宝贵的“边做边学”路径，帮助年轻人尽早立足社会。如今，所有人涌向大学。相比学徒制“边学边赚”的低负担，大学教育的成本与漫长时间显著拉高了个人投入。
5.接受研究生教育带来的机会成本很大，可能会使个人储蓄财产延迟，工作年份减少，建立家庭时间推后
6.充分接受培训的教职员工数量不够，而兼职讲师数量上升，这会反向破坏教育质量
7.造成了女性择偶困难，女性择偶倾向于选择与自己学历相当或更高的伴侣。以中国为例，在教育通胀之前，学历差距不大，女性择偶相对容易。教育通胀之后，学历差距增大，受教育时间延长，进入社会工作的时间也随之推迟。加之女性不愿意嫁给学历低于自己的男性，造成中国单身女性人数大增。(Note:实际上须考虑经济因素与工作负载)即使对方才华出众，仅因学历不足，便令女性连了解的意愿也欠奉。
8.学历通胀前，大家学历差距不大，招工对求职者没有太高的学历要求，教育通胀之后，人们的学历参差，用人单位招工提高了学历要求，过不了招工学历门槛的人，为了谋生，男的无奈加入黑社会，女的被迫当陪酒女或性工作者（NOTE:这里指在国外较多），这些没有学历要求的工作而没有相关学历的人并非都是学习成绩差的人，一些偏科生，因为偏科的原因过不了通识教育全面发展的关而不能获得所需的学历。


3.特色新闻展示(“课本”)



(材料一)


据津云新闻相关消息，(2024年）12月16日，一家长发布视频称，小区里的一个男生给自己儿子推荐了一本“爆梗书”，该家长在看到这本书的内容后大为震惊。因为该书中夹杂了大量恶俗恶梗。 12月17日，该名家长再度发布视频称，已前往扫黄打非官网和公众号举报这本书籍。该名家长也发现说，还有类似的书籍也在互联网上传播，例如《缺德与违法》《王者荣耀》等。有网友称，经查询，正在售卖该本书籍的店铺展示的该本书的IBSN编号，与这本书书名不符，该书籍疑似为非法书刊，已进行举报。还有大V表示这书就不是什么正经书籍，而是网友玩梗的周边。其内容教辅材料里肯定是没有的，书店里边不卖这个，这也不是出版物。买这个的很多还不是学生。


讨论点如下：
1.其中在本新闻附带视频中，14s处出现了下列图片，称“青少年不能看这种图片”：

2.如图，在 @津云 的视频中短短几句话中（名称：家长发现孩子阅读的课外书籍掺杂了大量恶俗恶梗内容 名叫《野史》，书籍包装成教科书样式，疑似为非法书刊，已进行举报 #课外书籍 #野史 #小学生 #家长必看 #教育），ISBN（国际标准书号，我国于1982年加入）被写错。其转载过程中大多采取“CV”方法，仍然错误。

针对本新闻，有下列公开的多平台多方评论（仅客观展示，笔者不偏袒任何一方；来源于：https://user.guancha.cn/main/content?id=1349831 以及某著名短视频平台）：

材料二

　2026.9起，新学期伊始，一款名为“可食用课本”的网红糯米纸零食，在中小学生中流行，其凭借“吃掉作业”的解压噱头走红社交平台。
记者调查发现，这类外观酷似课本、试卷的新奇零食背后藏着食品添加剂超标、生产工艺不达标等食品安全风险。
记者观察到，这类产品售价从几角到几元一袋，每袋只有几克重，主要分为两种款式：
一款为外包装呈现课本图样，但外壳不可食用，内部为可食用、无图案的透明糯米纸，部分产品还搭配跳跳糖一同售卖;
另一款则直接在糯米纸上印制了课本目录与课文插图，或者奖状、试卷等图案，可食用部分的形象明显更为逼真。
如图：查看产品详情页面，多数只有图片，甚至没有列出配料表，客服人员也难以给出生产厂家、生产许可证编号等更详细的信息，翻看评论区，能从部分商品评价中拼凑出一些商品信息。

家长罗女士告诉记者，课本、作业本是承载知识的学习载体，如果将“吃作业”当成娱乐噱头，长期下来，容易弱化孩子对于学习的敬畏之心。
有教育从业者对此表示，“吃掉作业”只是一种玩乐式的情绪表达，但要警惕孩子把完成作业看作需要被“消灭”的负担，面对学业压力，更应该教会孩子合理疏导情绪，建立正确的学习观，而不是依靠这类网红零食进行情绪宣泄。
增城区市场监管局也提示家长，该类产品色素、甜味剂添加种类繁多，部分产品采用不符合食品级标准的工艺印制图案，食用后会加重身体代谢负担，引发肠胃不适，建议不要因为猎奇心理购买。
　广州市南沙区南沙街市场监督管理所发布的风险提示明确指出，该类网红食品隐患突出，普遍存在超范围、超限量使用食品添加剂问题。部分生产企业生产设备、工艺不达标，少数产品甚至违规使用非食品原料进行印刷。


from : https://www.bilibili.com/video/BV1jMh96xErR/
看了评论区某些人，只想说：承认吧，大家都别装，真诚点，别虚伪。有的人读书不是为了知识，更不是为了宏大的追求和理想，你们读书，只不过是为了成为“人上人”，享受踩在别人头上的感觉，以及实打实的物质收获。战争也是如此，只是掠夺换了种方式而已，谁说掠夺一定会见血呢？你们分享你们内卷上岸的故事，讲真，我不会祝福你们，你们本可以去那些鸡汤视频评论区下面分享。但你们偏偏选在这，选在一个批判应试的视频下面分享你们的“成功”故事……颇有一种赢钱的赌徒为赌桌说话的荒诞感。这个时代，最讽刺的点在于，能说出“为理想而读书”的人，不一定都能考上985，但是人人都把985设定成了唯一的理想。读书？读什么书？难道就那么几个课本就能定义一个人的理想和一生？那我只能说，还是书读少了，看不见广阔书海，更看不见人生的可能性。难道一个人数学好，英语差，考不上985，就要否定他吗？如果我想学编剧，我不去读罗伯特麦基的《故事》，不去读《救猫咪》，我去背几个课本上的唐诗宋词就对我编剧有用吗？真感兴趣的话，是会自己去学的，我对编剧感兴趣，我自己会去读各种文学作品，不需要考试，更不需要走独木桥，不需要干掉别人，只需要热爱、坚持以及一点相关的天赋。什么才需要干掉别人呢？恶性竞争、掠夺……


4. 控诉某教培机构之**行为


查看详细信息 9月初入学之时，各种人以卖校园卡为噱头进入校园，但唯一真神是闯入寝室的学长--推销所谓口语课程。当时该学长就采取比较“柔和”的方式但几乎诱导购买他们的小课程（60块）。当时家长还以为是“社团”。
9.22一学姐V打来电话叫我留下参与9.27-10.1（本来连放13天）的课程，9.27-9.30间通过学长L学了一点点知识后，10.1对应着活动小彩蛋：
当时早上7:00就到，我6:05就起床了
国庆当天6点多钟，早餐没吃就去了。与L学长以及其他两个新生打了~40min的的士。
到江苏南京栖霞区某文化产业园后，吃了附近早餐。然后进去安排到一间教室，调到一个疑似学长面前，进行了预先准备的30s自我介绍： Hello everybody. My name is **.I am 18 years old and I come from**.
Majoring in Food **,I hold the firm belief that English is a platform where we can enrich our
lives.Its charm lies not in examinations,but in a lifestyle.Additionally, my parents
value my English education a lot,thus motivating me to expand the breadth and depth of knowledge.
Thank you!
 下图为学姐V现场的照相：

随后询问了图中第二个问题，我浅浅答了几句后，就结束了。 随即就是L学长前来宣传自己所学：“教我的C学姐就是在这里学的,...，然后在这里半年我就学会了...，C学姐大一还是羞涩的，大二买车，大四又有新的一辆车...”;“该机构是搞过某著名英语口语应用程序的...”“我大三暑假准备出国...可以到某邻近群岛国...有$380/d的薪酬...”

经查询，该教育机构总部（称率先引进了全世界英语口语教学方面最有权威的教学法——LISI国际教学法[自编]；称通过7年的研究和5年的实战经验，研发出来目前为止最适合大学生学习英语口语的一套教学系统——闭环式学习系统）当前员工参保人数约50（高峰期达130个），该机构到处宣传设立分部，成为中型企业。其可查分支机构15个已倒闭8个。且资质证书有一“真人外教”软件，介绍写着：轮播banner图,提供最新的活动与资讯信息，该软件已失效。

随即就是一位突如其来的拥有10年丰富经验的老师问了几个B的问题： "Why do you (im)prove your English?" 我第一次没听清，第二次懒得回答，还在说“你英语听力不好吗”诸如此类。我说有耳朵耳鸣，没想到 在听说我的专业后的表现😡地说：
“你们专业很好，但是要考研的，既然要考研，你英语（特指口语，这种老师故意不提，以偏概全）这么差，你这么内向，怎么去某可乐公司面试呢？你自学也就这样，不如一个月花个18000来我们这。（这个钱，家里不可能报的）”（大意 并非原话）
“你自己不想报,不行，联系一下你家长...（我装了一下，没有打电话）” 10:00以后，本人离开该机构。 对于上述之言语，本人ReducedRadius持下列观点：
(1) 内向与面试强烈挂钩，该机构以英语口语为产品推销，常常以“内向客户”为目标。但其话假二择一，似乎该专业只能以“某可乐公司”为导向，否则就失业。另外，其言中不说明其他可乐公司，推测很有可能喜爱喝该品牌的可乐。另外网传内向的不要接触这种SB东西
(2)出生般的霸气与优越感，L学长，该老师均认为“自学”之作用不大，老师更是以你英语（特指口语，这种老师故意不提，以偏概全）这么差，你这么内向为导向，似乎“英语差”&“内向”就是病症。实际上，本人所在校本科已经不要求“4级笔试”，口试报名更是门可罗雀。这种超高要求的口语训练对于本校出国的4%的交的起18000一月的少爷们，确实有用。但对于我，没有卵用。L学长以“生涯规划”为目的，反复提及“学英语不止考4、6级”就是为了说明要考“雅思，托福”最终达到出国目的。
（3）L学长还屡次说明“人头不够”，明显是在这里的优秀外教接受的学员供不应求，行业不景气，而想让我去当“外教”，即不是约等于教不了几个人？循环推演可知成果小于其弊端。培养要一年，而日新月异之变，无人可知。
上述推销以国庆“小彩蛋”名义，对本人进行了如此之言。本人只能说红星闪耀之时，某些人却在享受甜美的空气。 在https://www.bilibili.com/video/BV1iDM165EQn 7:58“贩卖焦虑的人”便是如此，逆袭计划之类的并不能代表什么，该视频讲到“我们最厌恶的是通过剥夺平静来牟利的焦虑贩卖者”，便是这类人：L学长的“远大志向”， 出国的“优厚待遇”，对于我来说，都是浮云。
顺便提一嘴，L学长出生于2007年，对计算机，机械工程之类的不感冒，拍照纠音的时候把一个单词写错还没意识，可见其笔试能力已经退化。因可能的版权问题，本人不公开某五个字母、坑害无数百姓的出生教育机构。
一句话：

无良传销杀穷人！RNM,退钱！
下面本人以真相说话，以其官方公开页面为导向，展示其教学水平

引用网络资料： xhs:
那么最关键的来了，他们的教学方式更适合那种外向的人，如果是跟我一样非常内向的人，劝你还是不要去，真的会更内向，因为会逼着你去外向，去和不认识的人交流，去在一堆人面前表演。
公开课结束后就会有所谓的学长学姐带着你参观介绍，说某公司多好多好，然后说自己多成功，已经实现经济自由了，还会给你列举几个成功范例。再就是引导你报课，会有类似说什么：咬咬牙小几万块钱还是能拿出来的，等你学成了实现经济自由了也可以回报爸爸妈妈。
再强调一遍，很内向的人，真的不要去了！！！被迫外向只会让你更加内向。外向的人且想尝试的你就当我这篇帖子你没看过。
后续你上课期间，还可能会有学姐引导你加入所谓的市场部（当然这些是基于线下课程，线上的我不清楚）要交类似于会费的东西，说是给你培训的费用，然后各种每天打卡什么的，还有套话话术培训和考核，话术是要考核的！！
二编：评论里我发了我们学校针对校外人员私自进校宣传已经被学校通告警醒学生了[汗颜]，如果是正规招生需要偷摸跟人屁股后面进学校骗人是英语社的吗？
三编：针对评论区里一直问的人[微笑]问题多就自己开个帖子问，不要在我评论区到处骚扰别人了，自己说的话都有点逻辑混乱了，有钱，你就报，没钱那就不要报，不要追着别人问了，没有必须回答的义务

官方网站挑刺时间（2026.10.6补）
优质的前端水平
展示课程视频时，其网站标题是： **国际英语英语效果好吗学了管用吗_**国际英语培训靠谱吗评价_**英语值得去么好不好-**国际英语大学生口语培训班，
video元素直链提供页面；不暂停关闭视频视频仍在播放。（建议贵司找大肥鱼改良一下呢）
底部的大大版权：Copyright © 2018 杭州某某教育科技有限公司 （还活着吗？）
“英语资料”中： 神了，不推荐给我？点进去大大图片:此图片来自微信公众平台，未经允许不可引用

视频的美
在其官方网站中，其包括的课堂考核(EEL)片段：
1分41秒英文字幕：
（it can） brings subsequently advantageous like craving physical contact...
评价：别人说brings你还it can呢？还把advantageous别人的口误也写在上面并翻译成“好处”了。
另外，2:41的consider street字幕是什么东西？这篇根本就没城市相关话题，十分诡异。
（原来是stress啊，都能打成street了；口语即便强到爆炸，结果一堆错字，建议回炉重修）

2:46 字幕用one of our obedient servant instead of enemy,字幕也不予更正两个复数问题。( 他说的是enemies；总结 “Servant” 是一个可数名词，通常用于指代为他人工作的人，如仆人、助手或服务人员。 它可以有单数和复数形式，根据上下文的不同，可以表示一个人或多个服务者。 在日常使用中，"servant" 多用于正式或文学语境中，现代英语中更常使用 "employee" 或 "worker" 等词来替代。)


在他的“学员反馈”中，都是些2017年左右的反馈（疫情之前），为什么不是2025、2026年？
在这古老的照片中，单纯有偿地“做翻译”，“做口译”还适用于2026年的今天吗？（笔者意思还有一层，是无偿当然可以）幼儿园倒闭了多少你知道吗？

硕大的“2017”外研杯
还有要求学员在某吧大肆宣传，最后痛失吧主称号
也有人看不下去了：

还有，官方网页里面使用的EEL（探索英语），SEU（生存英语）在网上查不到是啥东西，前者只有“鳗”和一种Python库；而后者则大多被东南大学所占。EEU也是欧亚经济联盟（Eurasian Economic Union），里面宣传所谓的缩写是无法查到的。只是自己起兴编的。